IMÁGENES ARTE ROCOCÓ

En este enlace podeis disfrutar de gran cantidad de imágenes del arte rococó. La sugerencia ha partido de la compañera de 4º B, Yuli. Que las disfruteis.
http://www.google.es/images?hl=es&q=imagenes%20arte%20rococo&um=1&ie=UTF-8&source=og&sa=N&tab=wi

FOMENTO DEL INTERÉS POR LA LECTURA

Uno de los aspectos a tratar a lo largo de la etapa de la eso, es el referente al fomento del interés por la lectura. Por ello, en 4º curso, trabajaremos sobre este punto recomendando la lectura de uno de los libros que a continuación se especifican. Además de los aquí citados, se admiten sugerencias sobre cualquier otro que tenga relación con el temario a impartir en este curso. Por tanto, podeis aconsejarnos algún otro.

     * Merino, José María. "El oro de los sueños" Editorial Alfaguara. Serie Roja.

     * Fonseca, Carlos. "Trece rosas" Ed. Temas de Hoy, Madrid, 2007.

     * "Breve historia del mundo para jóvenes lectores" Península/Atalaya, Barcelona,  

      2004.

     * Boyne, John. "El niño con el pijama de rayas", Ed. Salamandra, 2007.

     * Orwell, G. "Rebelión en la granja" Edit. Destino.

ROUSSEAU

Enlace sobre Rousseau.
http://www.cibernous.com/autores/rousseau/teoria/biografia.html
Otros enlaces recomendados por Noemí Fernández González (4ºD), son:
http://www.epdlp.com/escritor.php?id=2237

http://www.proverbia.net/  (Para consultar frases célebres del filósofo francés)

 es.wikipedia.org/wiki/Jean-Jacques_Rousseau

MONTESQUIEU

Enlace sobre Montesquieu.
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0257-01/montes.html

VOLTAIRE

Enlace sobre Voltaire.
http://www.cibernous.com/autores/voltaire/teoria/biografia.html

¿QUÉ FUE EL DESPOTISMO ILUSTRADO?

Os adjunto un enlace en el que  se define qué es el Despotismo Ilustrado y que puede ser muy útil.
http://raulrv.blogspot.com/2009/09/que-fue-el-despotismo-ilustrado.html

TRABAJO HISTORIA PRIMERA EVALUACIÓN

Os adjunto los temas a tratar en el trabajo de esta primera evaluación. Os recuerdo que es voluntario, pero que puede reportaros 2 puntos extra en la nota final. Los grupos se compondrán de un mínimo de 3 personas y de un máximo de 5.

Si teneis alguna duda, consultarme.

·       Ropa, calzado. Cómo eran las casas, las habitaciones… Comida. Diferencias dentro del pueblo.

·       Transporte público y privado. (Los viajes. Las vacaciones, las emigraciones )

·       Trabajos que se realizaban. Trabajos estacionales. Horarios de trabajo.

·       La importancia del mercado semanal. La feria.

·       Fiestas: las bodas, las fiestas patronales. La matanza del cerdo.

·       Los Juegos.

·       La vida en el invierno y en el verano.

·       Diferencias entre la mujer, el hombre los abuelos y los niños en la vida cotidiana.

·       La escuela.

MODELO COMENTARIO DE TEXTOS HISTÓRICOS

En este enlace os podreis descargar el modelo para el comentario de textos históricos. Echarle un vistazo y me comentais. No obstante, podeis utilizar otros muchos, pues no existe un único modelo de comentario.

http://www.telefonica.net/web2/historiacsociales/historiaespana/materialesapoyo/comentariotextos.htm

ANTIGUO RÉGIMEN

Os adjunto el video sobre el Antiguo Régimen que hemos visto en clase estos días para, si os apetece volver a verlo.

ttp://www.youtube.com/watch?v=Q2Bnm41ewJE